Resumen

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA? *

La modalidad de estudios en línea, incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), aquí es donde las modalidades educativas se transforman y emerge la modalidad de estudios en línea, más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza, en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA

De ser pasivo a ser proactivo se distingue por no esperar a que sucedan las cosas, es responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, involucrarse en el proceso y prepararse para participar en el curso.

LA EXIGENCIA EN LA PARTICIPACIÓN

El dinamismo en la participación que desarrolla el estudiante en línea frente al estudiante presencial que puede mantenerse sin la intención de hacer una intervención (ante la posibilidad de pasar inadvertido), en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que la figura académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual promueve un desarrollo de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.

El estudiante en línea no es sujeto a horarios y espacios físicos para dar paso a la autogestión; La ventaja es no tener que trasladarse a un lugar específico en horario establecido, lo que hace incluyente a la modalidad ya que cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y momento. es flexible, aunque existen tiempos de entrega, por lo que es importante que el estudiante se administre a fin de cumplir con sus actividades académicas.

DEL SEGUIMIENTO ACADÉMICO

En el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir dudas en público (mediante foro de discusión), en privado (mensajería interna, correo electrónico), para ambos deberá esperar la respuesta del Docente o bien interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir realimentación.

DE LA INTERACCIÓN GRUPAL Y CON EL DOCENTE

A diferencia de recibir indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en línea interactúa con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje cada estudiante podrá interactuar con sus pares y docentes. lo hace a su ritmo, posibilidades y disposición en diferentes momentos.

DE LOS APORTES DE LA INTERNET Y LA RIQUEZA DEL CONOCIMIENTO

El estudiante en línea contará con materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente podrá sugerirle materiales extra. Cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud mundial existe la posibilidad de que, si surge una duda, interés de profundizar en algún tema o buscar fuentes de información el estudiante pueda obtener material de estudio adicional, pero este deberá hacer uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes.

Un estudiante en línea es como cualquier otra persona y experimenta emociones en diferentes momentos de su vida y el proceso de aprendizaje no es ajeno al manejo de las emociones.

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RECOMENDACIONES INTERPERSONALES PARA EL ESTUDIANTE EN LÍNEA

Identificar, interpretar, controlar y manejar emociones y como reaccionamos para adaptarnos a circunstancias que están cambiando. Comprender y responder ante circunstancias, para atender y entender y Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo

En la medida que el estudiante en línea desarrolle habilidades académicas como interpersonales podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica, y potenciar habilidades científicas, tecnológicas, sociales, y la integración, organización y comprensión de la información, principalmente el aprender a aprender.

RETOS PARA EL ESTUDIANTE EN LÍNEA

Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, participar activamente. Cuestionar, replantear, investigar, idear nuevas formas de descubrir. Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, la comunicación escrita, es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

Ser un estudiante en línea implica, actitudes, retos, exigencias, ventajas, compromisos, sobre todo la disposición de aprender, la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.

*Lectura del curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual, eje 1 AVA y herramientas tecnológicas págs. 70-74

Resumen de Silvia Guillermina Ponce Villalvazo